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TALLER EN PARES LA OTRA MUERTE

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LA OTRA MUERTE JORGE LUIS BORGES Roberto Herrera-Paula idrovo Lengua y Literatura 2do BGU Taller en pares Unidad 6. El Boom Latinoamericano La otra muerte, Jorge Luis Borges Bloques: Lectura y literatura Docente: Nurys Pereda Realiza la lectura del cuento La otra muerte de Jorge Luis Borges de la página: https://culturacolectiva.com/letras/100-cuentosde-julio-cortazar-y-jorge-luis-borges/ http://www.literatura.us/borges/laotra.html Responde las siguientes preguntas. Cada pregunta tiene un valor de dos puntos. 1¿Por qué podemos afirmar que el cuento La otra muerte pertenece al Boom Latinoamericano? Apoya tu respuesta con evidencias concretas del cuento leído. 2 puntos. Podemos afirmar que pertenece al boom latinoamericano primero por el autor por que el forma parte de este boom literario y también forma parte de este boom por que hay realismo mágico que es algo que caracteriza al boom latinoamericano en el cuento como por ejemplo en la parte que se da cuenta que habí...

TALLER EN PARES

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Boom latinoamericano la puerta condenada Idrovo y Herrera 2B Lengua y Literatura 2do BGU Taller en pares Unidad 6. El  Boom Latinoamericano La puerta condena, Julio Cortázar Bloques: Lectura y literatura Docente: Nurys Pereda Realiza la lectura del cuento La puerta condenada de Julio Cortázar de la página: https://culturacolectiva.com/letras/100-cuentosde-julio-cortazar-y-jorge-luis-borges/ http://www.literatura.us/cortazar/puerta.html Responde las siguientes preguntas. Cada pregunta tiene un valor de dos puntos. 1. ¿Por qué podemos afirmar que el cuento La puerta condenada pertenece al Boom Latinoamericano? Apoya tu respuesta con evidencias concretas del cuento leído. 2 puntos. Podemos afirmar que este cuento es del boom latinoamericano primero por que pertenece a uno de los autores que fue auge de este boom y también podemos decir que fue parte de este boom latinoamericano por que tiene algo fantástico como por ejemplo es el llanto del niño que nu...

EL BOOM LATINOAMERICANO

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TALLER EL BOOM LATINOAMERICANO

TALLER COLABORATIVO

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LA CAÍDA DE LA CASA USHER 2° BGU Taller colaborativo de Lengua y Literatura Unidad: Literatura fantástica. Bloque: Literatura Temática: Análisis del cuento La caída de la casa Usher de Edgar Allan Poe. Nómina del grupo: Apellido y nombre Rol Paula Idrovo Supervisor ivanna weisson coordinador Roberto herrera relacionista publico Pete Zambrano materiales ● Leer el cuento La caída de la casa Usher de Edgar Allan Poe. El cuento está publicado en la plataforma Google Classroom. ● Desarrollar en forma colaborativa las siguientes consignas: 1. Identifiquen y enuncien el tema principal y los temas secundarios (o subtemas) del cuento. (2 puntos) tema principal: la extraña relación entre los hermanos usher. subtemas: misterio, suspenso, terror, muerte, miedo, engaño 2. Mediante un diagrama de secuencias, expliquen en forma clara y precisa los momentos o acciones que, desde su comp...

TALLER INDIVIDUAL LITERATURA FANTASTICA

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EN LA CRIPTA H.P LOVECRAFT 2° BGU Paralelos: A y B Lengua y Literatura Unidad: Lo fantástico en la literatura Bloques: Lectura y literatura Taller colaborativo para desarrollar en la clase Nómina del grupo: Apellido y nombre Rol ivanna weisson coordinador Paula Idrovo Supervisor Roberto Herrera relacionista publico Pete Zambrano materiales Tema: ¿Lo fantástico en la literatura o la literatura fantástica? Texto para el análisis: En la cripta de HP Lovecraft Desarrollar las siguientes consignas utilizando este formato. 1.Visualizar el vídeo sobre la vida de HP Lovecraft. Aparece en: https://www.youtube.com/watch?v=ZcB15j2W7rA Después de visualizar el vídeo, socializa con tu grupo base el contenido y plásmalo por medio de un organizador gráfico. (2 puntos). paula idrovo 2.En el ensayo El sentimiento de lo fantástico, el autor afirma que: “Lo fantástico y o misterioso no son solamente las grandes imaginacion...

Taller colaborativo literatura fantastica Herrera,Weisson,Zambrano,Idrovo

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LITERATURA FANTASTICA O LO FANTASTICO EN LA LITERATURA TALLER COLABORATIVO      Nómina del grupo: Apellido y nombre Rol ivanna weisson coordinador paula idrovo supervisor roberto herrera Relacionista publico pete zambrano materiales Tema: ¿Lo fantástico en la literatura o la literatura fantástica? Texto para el análisis: El sentimiento de lo fantástico (Julio Cortázar). Desarrollar las siguientes consignas utilizando este formato. ¿ Están de acuerdo con la afirmación de Cortázar en cuanto a que es preferible que cada uno de nosotros exploremos ese “mundo interior”, esas “vivencias” para hallar el sentimiento de lo fantástico? ¿Por qué? Argumenten su respuesta en un mínimo de dos párrafos ( 2 puntos ).     Yo si estoy de acuerdo ya que el habla de cómo lo fantástico no cabe dentro de un significado dado por un diccionario, no es que esté mal sino que el verdadero significado de lo fantástico no cabe en un...

MAPA CONCEPTUAL LITERATURA FANTASTICA

MAPA CONCEPTUAL                  LITERATURA FANTASTICA https://bubbl.us/NDc2MDE3OS85NDc0MjYwL2JkYzM0MTgyOGU2ZjgwODQyNWNjYzM0ZmU1MzIwOTRh-X?utm_source=shared-link&utm_medium=link&s=9474260

TALLER LITERARIO

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ES VERDAD FEDERICO GARCIA LORCA

ANALISIS LITERARIO 2

ROMANCE SONÁMBULO Realiza la lectura del poema Romance sonámbulo de Federico García Lorca. Una vez leído, da respuesta a las siguientes preguntas: ¿Cuál es el tema principal del poema? 1 punto . El tema principal es “Una Esperanza Frustrada”. El macrotema es la Muerte. ¿Qué temas secundarios se derivan del tema principal? Mencione dos. 1 punto . Los temas secundarios que podemos observar son: Amor, esperanza y desolación. ¿Qué relación existe entre el título del poema y su contenido? Argumente su respuesta. 1 punto. La relación que existe entre el título y poema son las metáforas sobre el ambiente como si fuera un sueño, añadiendo un toque romántico. ¿Qué simboliza la figura de la luna en el poema? Para responder la pregunte, indague primero sobre este elemento de la naturaleza en la poética lorquiana. 2 puntos. La luna representa las frustraciones del hombre, es tan bello, pero a la vez tan difícil de alcanzar. Mencione, ejempli...

ANALISIS LITERARIO 1

LA CASADA INFIEL Realiza la lectura del poema La casada infiel de Federico García Lorca. Una vez leído, da respuesta a las siguientes preguntas: ¿Cuál es el tema principal del poema? .   Infidelidad (macro tema) El tema principal del poema es “una aventura traicionera” 2.                ¿Qué temas secundarios se derivan del tema principal? Mencione dos. . Los temas secundarios que podemos presenciar en el poema son: tristeza y decepción. 3.                ¿Qué relación existe entre el título del poema y su contenido? Argumente su respuesta. .   La relación que existe entre el título y el contenido del poema es que el poema habla de cómo una mujer casada le es infiel a su marido con este hombre gitano que al no saber que ella estaba casada la quería llevar al rio asi como dice en el poema pero que una vez que el se en...

RUTINA DEL PENSAMIENTO

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COMPARE Y CONTRASTE

MAPA CONCEPTUAL GENERACION DEL 27

MAPA  CONCEPTUAL https://bubbl.us/NDc2MDE3OS85NDA3NTAxL2I3NTdhM2E5YTFkNGUxMzcxNmVkYWIwY2E1MDg0ZmQ2-X?utm_source=shared-link&utm_medium=link&s=9407501

Argumento y Contraargumento

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IMPORTANCIA DE LA LECTURA Y ESCRITURA

Mapa conceptual https://bubbl.us/NDc2MDE3OS85MzQxMDk0LzVhMGJhNTQ2MzY0YWZiZjdmNGQ0MGFkMmQzMGVkYjA4-X?utm_source=shared-link&utm_medium=link&s=9341094

2 QUIMESTRE

2 QUIMESTRE IV PARCIAL LA GENERACION DEL 27 FEDERIICO GARCIA LORCA

mapa conceptual de la vida de Charles Dickens

Mapa conceptual biografico Charles Dickens https://bubbl.us/NDc2MDE3OS85MjMwNDMyL2NmNWJlNmM2NWM2ZTk5MzE0NWQyMzkwZTVhZTk0ZjBi-X?utm_source=shared-link&utm_medium=link&s=9230432

Mapa conceptual de Thomas Mann

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Thomas Mann

3 PARCIAL

3 PARCIAL  REALISMO

Mapa conceptual del realismo

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Mapa conceptual Realismo

Expresión modernista Javeriana

Tema: amistad Estrofas: Redondilla Arte Menor abba    Título propuesto: La valiosa Amistad Amistad, mi vieja amiga, aunque hubiera decepción, siempre habrá una atracción, Siempre mi fiel compañera. Siempre tan importante, haciendome afortunada, estando enamorada, de su brillar impresionante. ¡Oh!, amistad, como te anhelo, como un lobo a la luna, como un poeta a un poema, ¡Oh!, amistad, como te anhelo. Amistad, un regalo hermoso, que me llena de alegría, que me alegra la vida, ¡Oh, que regalo hermoso!. RECURSOS LITERARIOS Primera estrofa: Personificación Segunda estrofa:Hipérbole Tercera estrofa: Símil Cuarta estrofa: Anáfora